El viatge en tren de la vida

La profe histèrica

januks — Tue, 10 Apr 2007 19:47:24 +0000

Hola, avui ha sigut un dia una mica mullat. Per començar, el tren que havia d’agafar l’han suprimit per una averia de no se que i no he pogut anar am tren aixi que he hagut de tornar a casa perke em portessin en cotxe. Més tard, a la classe de la profe HISTÈRICA, la classe de castellà, ha sigut brutal. Com sempre, la gent ha començat a preguntar coses i la profe com de costum s’ha posat a cridar i molt nerviosa. La gent li parlava alhora i la pobra dona sa estressat. Després una l’ha començat a grabar pel mòbil i llavors ha sigut bonissim!! Se sentien els crits de la pobra dona pel mòbil. Suposo que això anirà a internet i serà la bomba. Ja ho grabare jo am la grabadora q tinc i llavors si qe ho posare per aki la xarxa jeje!!

Pregària: (per pensar-hi)

januks — Wed, 21 Mar 2007 14:48:31 +0000

Una velleta piadosa, quan va acabar la guerra, digué: “Déu ha estat molt bo amb nosaltres; hem pregat sense parar… i totes les bombes han caigut a l’altra banda de la ciutat!”

Estic bastant perduda…No ho sé veure!

januks — Sat, 17 Mar 2007 17:33:53 +0000

Ei, que amb el noi que m’agrada estic bastant perduda. Us explico, per més que intento fixar-me si li agrado, com em mira i si trobo alguna resposta a les meves preguntes, no ho sé veure.

Intento fixar-m’hi però m’és impossible comprovar si quan em mira o em parla noto alguna cosa. Potser algú de vosaltres s’ha trobat en aquesta situació i m’agradaria que em donessiu consell. Es que estic moolt perduda. En aquest tema no en tinc gaire idea a la pràctica. Jo imagino coses però no les he vist a la pràctica i no sé si es poden aplicar.

Si em podessiu ajudar…

Fins aviat!!

Un problema real

januks — Thu, 15 Mar 2007 15:49:25 +0000

M’agradaria comentar els problemes d’alguns professors que van lligats amb els alumnes directament. La qüestió és que es barreja el tema personal, és a dir, em cauen bé els alumnes o no, amb el tema acadèmic, les notes i els exàmens.

Això és un gran error ja que obliga a intentar caure bé al professor quan el que realment hauria de comptar seria la nota dels exàmens. Crec que s’equivoquen molt comportant-se d’aquesta manera perquè no tenen dret a fer això.

Un altre dels problemes, és que estan explicant una matèria que a ells no els hi agrada. Que pots dir, ostres, si no t’agrada, no et posis a estudiar això,! A més moltes vegades no saben massa del tema, i dius, escolta, si has estudiat això ara no em vinguis amb que no ho saps i que ho busqui al diccionari…!

Jo proposo, una mica més de col·laboració per part dels professors i més interès perquè ja que han triat el que han triat, almenys que ens transmetin una mica més de bon rotllo, perquè si ni a ells els agrada el que estan explicant no sé com pretenen que vulguem estudiar allò i tenir interpes per conèixer-ho.

I ara, a tots als que tingueu algun profe molt caradura, o que estigueu lluitant per què us facin cas per la situació en què us trobeu us animo a continuar LLUITANT perquè per aconseguir el que un vol, s’ha de lluitar i fer valdre els teus drets.

Drummer.

Pregària

januks — Mon, 12 Mar 2007 17:21:36 +0000

No tots els qui tenen els ulls aclucats dormen. Ni tots els qui els tenen oberts són capaços de veure-hi.

POEMA DE BECQUER; molt maco

januks — Thu, 08 Mar 2007 15:57:47 +0000

xxiv

Dos y uno

Dos rojas lenguas de fuego que a un mismo tronco enlazadas

se aproximan, y al besarse,

forman una sola llama;

dos notas que del laüd

a un tiempo la mano arranca,

y en el espacio se encuentran

y armoniosas se abrazan;

dos olas que vienen juntas

a morir sobre la playa

y que, al romper, se coronan

con un penacho de plata;

dos jirones de vapor

que del lago se levantan

y, al juntarse allá en el cielo,

forman una nube blanca;

dos ideas que al par brotan;

dos besos que a un tiempo estallan;

dos ecos que se confunden;

eso son nuestras dos almas.

Digueu-me en què us fa pensar, com us sentiu…opinions de tota mena.

Un hola ràpid

januks — Thu, 08 Mar 2007 15:50:28 +0000

Hola, avui us deixo una pregària per que hi aneu pensant, llegiu-la unes quantes vegades i penseu en que us suggereix. Llavors la interioritzeu, memoritzant-la i a veure quina conclusió en treieu, és per sentir-se una mica millor.

SENSIBILITAT

-Saps que tens un gos molt intel·ligent?, digué un home al seu amic en adonar-se que aquest jugava a cartes amb el gos.

-No ho creguis pas. No és tan intel·ligent com sembla, li replicà l’altre. Cada vegada que treu bones cartes, remena la cua.