07 L’ensenyament de les llengües en el batxillerat: la meva experiència personal.
Es miri per on es miri el nivell de les llengües al batxillerat és nefast.
Tot el que s’hauria d’haver ensenyat a la secundària s’imparteix al batxillerat, com és el cas de la llengua castellana. Aquesta es limita a ensenyar-nos una gramàtica que estem aprenent des de que teníem vuit anys, ja hauria d’esta apresa al acabar 4t d’E.S.O. i no tornar a fer voltes al voltant d’ella durant uns dos anys més. En canvi, no passa el mateix amb la llengua catalana, la qual es centra en la comprensió de lectura, amb la finalitat de saber entendre i explicar un text o tema qualsevol. Per últim tenim la llengua anglesa que per mi és un acudit. Segueix els mateixos passos que la llengua castellana, però amb la diferència que l’anglesa no aprenguérem ni a parlar-la ni a entendre-la però, amb molta sort, podrem escriure una carta, al nostre amic imaginari d’Anglaterra, sense faltes ortogràfiques.
En conclusió, comprenc qualsevol tipus de textos, ja siguin en català, castellà o anglès però la dificultat ve quan l’he d’explicar i l’única resposta que se m’acut és ”no sé”. Per tant, no serveix de res entendre les coses si no les saps explicar, com no serveix de res tornar a estudiar la teoria i deixar, el poc temps que sobra, per posar-les a la pràctica.